«Toute technologie suffisamment avancée est indiscernable de la magie.» Arthur C. Clarke
A l’occasion des formations, je prépare souvent des quiz afin que les participants puissent suivre leur progression. Ces quiz sont bâtis pour tester la mise en pratique d’un concept ou d’une fonctionnalité, en évitant les pièges sans rapport avec la mise en pratique.
Les questions posées ne sont pas destinées à faire échouer la personne qui passe le test, mais à la conforter dans les éléments étudiés.
(suite…)« Pourquoi utiliser Fortran qui est un vieux langage alors qu’il y a des langages récents avec des fonctionnalités bien plus avancées ? »
C’est une question que les stagiaires des formations que j’anime entendent souvent de leur entourage quand ils disent qu’ils vont suivre une formation Fortran et qu’ils me posent parfois pendant la formation.
Ceux qui posent cette question ne connaissent pas les fonctionnalités du langage incluses dans les normes 90 et 95, c’est-à-dire il y a environ 30 ans, intégrées ensuite dans d’autres langages.
(suite…)Lors des formations que j’anime, j’essaie d’utiliser les connaissances et les habitudes des apprenants pour leur faire comprendre les nouveaux concepts. Par exemple, je peux utiliser du code qu’ils lisent aisément en C ou C++, issu d’une formation C++, pour leur montrer comment l’écrire en Fortran.
Il est important de bien expliquer les différences entre les langages lorsqu’on utilise cette approche.
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